近日，山东省教育厅《关于公布2024年度教育综合改革和制度创新典型案例的通知》（鲁教计函〔2025〕7号）发布，我们申报的《基于工作室制的“产学研训创”一体化教育改革创新，培养高素质应用型设计人才》项目成功入选2024年度教育综合改革和制度创新典型案例。

　　该案例展示了学校教育综合改革和制度创新的典型经验与改革成果。学校秉持“大艺术观”视野，以产业需求为指引，依托室内设计、漆艺、版画和陶艺四个艺术设计工作室，全力打造“产学研训创”五位一体模式，致力于培养高素质应用型设计人才。在教学中，构建“项目进课堂、案例变教材、导师双师化”闭环，把企业真实项目融入课程体系，实现专业能力培养与个性化教育的融合，让学生在实践中提升专业素养与应用能力。并借助黄河文化、乡村振兴和非遗数字化保护项目，搭建产业融合与实践平台，建立“项目共研、人才共育、成果共享”协同机制，以此推动科研创新与成果转化，不断深化校企双元育人模式创新，进一步完善“产业链—教育链—创新链”三链贯通的产教融合生态，全方位促进创意、创新教育发展，实现设计增值，让“产学研训创”深度融合、协同共进，为培育高素质应用型设计人才持续赋能。

　　我们将以此为契机，继续以服务国家重大战略为引领，紧密结合区域经济发展需求，聚焦教育评价改革的痛点，积极开展实践探索，持续推进教育综合改革，从优化人才培养体系、提升教师队伍质量到完善教育管理机制等多维度发力，不断推动学校高质量发展。